Les comarques del Pirineu i Prepirineu de Lleida compten amb densitats de població molt baixes i una gran dispersió dels centres educatius. Una de les conseqüències d’aquesta situació és el difícil accés a programes de divulgació educativa de la ciència en aquests territoris.

A més, les àrees de muntanya mostren un fort desequilibri entre la investigació que es du a terme en aquestes zones i la seva transferència en l’àmbit de la divulgació general i educativa en el propi territori, que no rep una retroalimentació sistemàtica ja que no existeixen circuits estables de transferència entre els projectes d’investigació i la comunitat educativa.

L’absència de plataformes de transferència estables comporta la falta de visibilitat del dinamisme científic present en l’àrea pirinenca i prepirinenca per a la població escolar i, per extensió, per a les comunitats locals. Actualment, són abundants els projectes d’investigació que es porten a terme en les comarques de muntanya en l’àmbit de l’arqueologia, la geologia i els estudis mediambientals que proporcionen informació rellevant en termes de la formació i les característiques dels seus paisatges culturals.